Proposta comercial · Site novo

O Google ainda manda
os pais para um site
que o provedor desligou.

Colégio Alcance · colegioalcance-jac.com.br
Jacareí/SP — Diagnóstico da situação atual e proposta de reconstrução, entregue em 3 semanas.

83
avaliações 5,0 no Google
posição no Google — de um site que não abre
0
páginas do site no ar
Medição: 10 de setembro de 2026 · navegador Chrome, viewport de celular 375 × 812
Felipe Filatte · Jacareí/SP · Proposta válida até 10 de outubro de 2026

Sumário

Parte I

O diagnóstico

Tudo o que segue foi medido no site em funcionamento, em 10 de setembro de 2026. Nenhum número aqui é estimativa.

1. O problema, em três medidas

O Colégio Alcance tem 31 anos de história, nota 5,0 com 83 avaliações no Google e 2,5 mil seguidores no Instagram. E tem, hoje, o pior problema digital que uma escola pode ter: o Google continua colocando o site em primeiro lugar, com a descrição antiga, e quem clica cai numa página do provedor dizendo que o site foi desativado.

#MedidaO que significa para a escola
1O endereço colegioalcance-jac.com.br não exibe o site da escola. Exibe uma página do provedor com a frase: "O acesso a esse website está desativado no momento."
UOL HOST · verificado no navegador em 10/09/2026
Não é lentidão nem erro intermitente. O site está desligado na hospedagem. Toda família que procurar a escola no Google e clicar no primeiro resultado vê essa tela.
2Mesmo assim, o primeiro resultado do Google para "Colégio Alcance Jacareí" continua sendo o site, com o título "Colégio Alcance Jacareí – Da educação infantil ao ensino..." e a descrição antiga.
Busca em pt-BR, 10/09/2026
O Google ainda confia no endereço e o promove. Isso é uma vantagem que está se perdendo: quanto mais tempo o site fica fora, maior o risco de o buscador rebaixar o domínio e entregar a posição para os portais de comparação.
3A ficha do Google da escola exibe o botão "Site", e ele leva à mesma página de site desativado. Ao lado dele, 5,0 estrelas com 83 avaliações.
Painel do Google, 10/09/2026
A reputação está construída e é excelente. O único caminho que ela oferece ao pai interessado termina numa página de erro.

2. A prova — as 10 falhas verificadas

Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport de celular, em 10 de setembro de 2026. Cada linha é reproduzível.

#SeveridadeFalhaMedida
01CríticoO site está desativado na hospedagemUOL HOST: "O acesso a esse website está desativado no momento."
02CríticoO primeiro resultado do Google leva à página de erroSite indexado em 1º lugar, com descrição de um conteúdo que não existe mais
03CríticoO botão "Site" da ficha do Google leva à mesma páginaO único caminho oferecido ao pai termina em erro
04CríticoNenhuma forma de captar contato de matrículaSem formulário, sem página de matrícula, sem base de interessados
05Grave83 avaliações 5,0 sem destino para onde levarA melhor reputação da amostra de Jacareí, sem página que a converta
06GraveSem telefone, endereço ou WhatsApp acessíveis pelo domínioO domínio não entrega nenhuma informação
07GraveA campanha de matrículas depende inteiramente do InstagramSome do feed em dias e não é encontrável depois
08MédioRisco crescente de perda de posição no GoogleDomínio fora do ar tende a ser rebaixado com o tempo
09MédioNenhuma medição de qualquer tipoImpossível saber quantas famílias procuraram a escola
10MédioSem dados estruturados de escolaA ficha do Google depende de cadastro manual

4 críticos · 3 graves · 3 médios · 0 baixos

2.1 O que já está certo e será preservado

Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:

Este é o caso mais urgente que encontrei em Jacareí, e também o mais fácil de resolver. Tudo o que é difícil de construir — reputação, tradição, audiência — o Alcance já tem. O que falta é o endereço na internet para onde levar isso. E há uma janela: o Google ainda mantém o domínio em primeiro lugar. Quanto antes o site voltar, mais dessa posição se preserva.

2-B. O Google não vê o site. Ele lê o site.

Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.

2-B.1 O que o Google encontra quando lê a página

O que o Google procuraO que ele encontra hojeConsequência
O que o Google mostra
primeiro resultado orgânico
"Colégio Alcance Jacareí – Da educação infantil ao ensino..."O Google ainda confia no domínio. Mostra o título e a descrição antigos, de um conteúdo que já não existe
O que o pai encontra ao clicar"O acesso a esse website está desativado no momento."A distância entre a promessa do resultado e o que aparece na tela é total
Botão "Site" na ficha do GoogleExiste — e leva à mesma página desativadaO Google oferece o caminho; o caminho está interrompido
Reputação exibida5,0 estrelas · 83 avaliaçõesA prova social mais forte da cidade, sem página que a transforme em matrícula
Quem mais ocupa a buscaInstagram, Quero Bolsa e QEduPortais de comparação — que exibem a escola ao lado das concorrentes — e redes sociais alugadas
Dados estruturados
a ficha que alimenta o painel lateral
Impossível hoje — não há site onde colocá-losTudo o que o Google sabe da escola veio de cadastro manual e de terceiros
Título principal (H1)Não existe — não há páginaO sinal de maior peso está vazio porque não há onde escrevê-lo
O que o Google promete Primeiro resultado para "Colégio Alcance Jacareí": o site da escola, com descrição completa. À direita, o painel com 5,0 estrelas e 83 avaliações e o botão Site.
O que o pai encontra A página que abre ao clicar: "O acesso a esse website está desativado no momento." É o que 100% das famílias que buscam a escola no Google veem hoje.
Capturas feitas em 10/09/2026, no navegador, em busca pt-BR.

2-B.5 A camada invisível: o site não mede nada

Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:

FerramentaInstalada?Para que serve
Google Tag ManagerNãoCamada única de controle: liga e desliga medições sem mexer no site
Google Analytics 4NãoQuantas visitas, de onde vêm, quais páginas leem, onde desistem
Pixel do Meta (Instagram e Facebook)NãoSaber se quem veio do Instagram pediu matrícula, e reapresentar o anúncio a quem visitou
Google AdsNãoAtribuir matrícula a anúncio pago

O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.

Com o site fora do ar, não há o que medir. E é justamente aqui que está a perda invisível: a escola não sabe — e não tem como saber — quantas famílias procuraram o Alcance no Google neste ano e desistiram na página de erro. O site novo já nasce com a camada instalada, em contas em nome da escola, e essa pergunta passa a ter resposta a partir do primeiro dia.

3. O que isso custa em matrículas

A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:

CenárioReceita
Um aluno que permanece um ano letivo12 mensalidades
Um aluno que permanece um ciclo de cinco anos60 mensalidades
Custo deste projeto4 a 5 mensalidades

Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.

A pergunta a fazer não é se o site novo se paga. É quantas famílias abriram colegioalcance-jac.com.br nos últimos doze meses, esperaram e desistiram antes de conhecer a escola.

E essa é, hoje, uma pergunta sem resposta possível — porque não há nenhuma ferramenta de medição instalada no site.

3.1 O mercado está encolhendo

Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.

E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Jacareí, o site no celular não é uma versão do site — é o site.

4. Onde a escola está diante da concorrência

Jacareí tem 25 escolas particulares mapeadas para uma população de cerca de 235 mil habitantes (estimativa IBGE 2024). É o mercado mais disputado da região depois de São José dos Campos. O que os concorrentes diretos mostram hoje no celular:

EscolaSiteO que o pai encontra
Colégio AlcanceDesativado na hospedagem"O acesso a esse website está desativado no momento."
Colégio SEPPRefeito em setembro de 2025O site da escola, atual
Atenas PaulistaAtualizadoSite com página /matricula e portal Sophia
Anglo JacareíNo arSite institucional das duas unidades

Uma família pesquisa em média três instituições antes de decidir. A disputa se resolve antes da visita presencial — antes de a escola ter a chance de mostrar a estrutura e o corpo docente.

Fonte da média de três instituições: Google / Educa Insights, 2024. O estudo cobre o mercado educacional amplo, com peso do ensino superior — vale como indicador de comportamento de busca, não como dado específico de educação básica.

A escola com a melhor nota da cidade é a única que não abre. Nenhuma dessas concorrentes tem 5,0 com 83 avaliações. Elas apenas têm um endereço que responde.

Parte II

O site novo

Escopo fechado, prazo fechado, valor fechado. O site é da escola desde a entrega.

5. Antes e depois

O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.

ItemHojeCom o site novo
O domínioPágina de site desativadoO site da escola, no ar e sob controle dela
Primeiro resultado do GoogleLeva a uma página de erroLeva à home, com foto, proposta e botão de matrícula
As 83 avaliações 5,0Presas no painel do GoogleDepoimentos publicados no site, onde o pai decide
Os 31 anosDitos só na bio do InstagramPágina de história, encontrável no Google o ano inteiro
ContatoNenhum caminho pelo domínioFormulário que pergunta série pretendida, idade e turno · WhatsApp · telefone
Campanha de matrículasPublicações que somem do feedPágina permanente de campanha
InstagramTrabalha sozinhoIntegrado ao site, com o Pixel medindo quem veio de lá e pediu matrícula
MediçãoNenhumaTag Manager, Analytics e Pixel em contas da escola
Dados estruturadosImpossíveis — não há siteFicha de escola alimentando o painel do Google a partir do próprio site

6. O site novo, página por página

Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.

PáginaO que ela fazTermina em
InícioOs 31 anos, o ciclo completo e a nota 5,0 logo no primeiro olharFormulário e WhatsApp, sem rolagem
Nossa históriaAs três décadas da escola, com fotos e marcosAgendar visita
Educação InfantilRotina, adaptação, equipe e o que a família precisa saber antes de decidirFormulário de matrícula
Ensino FundamentalProposta por ciclo, material COC e acompanhamentoFormulário de matrícula
Ensino MédioPreparação para vestibular e ENEM, resultados e projeto de vidaFormulário de matrícula
EstruturaOs ambientes da escola, com as fotos tratadas e descritasAgendar visita
DepoimentosAs 83 avaliações 5,0 trazidas para onde a decisão aconteceFormulário de matrícula
ContatoEndereço, mapa, telefones, WhatsApp e horário, tudo tocável no celularWhatsApp
MatrículasPágina de campanha com vagas por série, documentos, prazos e valoresFormulário qualificado
ObrigadoConfirma o envio e registra a conversãoWhatsApp para adiantar o atendimento

6.1 Credibilidade

Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:

7. O que a secretaria passa a ter

O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.

HojeDepois
Chega um contato sem contextoChega com nome do aluno, segmento, série e turno — a secretaria já sabe quem retornar primeiro e o que responder
A família manda mensagem sem dizer o que querO WhatsApp abre com a mensagem já escrita conforme a página: quem veio do Infantil chega dizendo que quer o Infantil
Não há como saber se o site trouxe alguémTodo contato registrado com a página de origem. No fim do mês dá para dizer quantos vieram do site
Não há base de contatosBase acumulada de interessados — quem não fechou este ano pode ser chamado no ano seguinte
Trocar a campanha de matrícula exige chamar alguémManual curto e treinamento de uma hora: a própria secretaria troca fotos e textos de campanha

8. Como eu construo

HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.

Não há site a corrigir — há site a reconstruir, e isso simplifica tudo: nada de peso herdado, nada de plugin acumulado, nada de migração inacabada. O domínio já existe e o Google ainda o mantém em primeiro lugar; é esse ativo que a reconstrução preserva. O site novo nasce leve, com meta de carregamento abaixo de 2,5 s no celular, e com a hospedagem sob controle da escola.

Decisão técnicaPor quê
Sem construtor visualÉ o que gera o código pesado. Escrito à mão, o site carrega só o que usa
Celular primeiroO projeto nasce para a tela de 6 polegadas e cresce para o desktop, não o contrário
Imagens em formato modernoConvertidas e dimensionadas para o tamanho em que aparecem. Galeria carrega sob demanda
Dimensões declaradasFim do pulo de layout enquanto a página monta
Cloudflare PagesRede global e certificado incluídos, sem mensalidade de hospedagem para a escola
RedirecionamentosOs endereços atuais continuam funcionando — nada do que já está indexado no Google se perde
Tag Manager, Analytics e PixelA camada de medição que hoje não existe. Eventos de envio de formulário, clique em WhatsApp, clique em telefone e agendamento de visita — tudo em contas da escola
Título, descrição e H1 reaisReescritos para busca local, com dados estruturados de escola e mapa do site enviado ao Google

Correções herdadas incluídas: reativação e organização da hospedagem em conta da própria escola, publicação do site novo no mesmo domínio para preservar a posição no Google, atualização da ficha do Google com o site apontado corretamente, e-mail profissional no domínio, e dados estruturados de escola alimentando o painel de busca.

9. Cronograma — 3 semanas

SemanaEntrega
1Estrutura e primeira tela. Arquitetura das páginas, tratamento do acervo de imagens, e-mail profissional no domínio da escola e a home nova já publicada em endereço de teste, para a direção aprovar.
2Páginas internas e captação. Segmentos, infraestrutura, diferenciais e contato. Formulário de matrícula, WhatsApp, agendamento de visita e página de agradecimento.
3Medição, busca e publicação. Tag Manager, Analytics e Pixel, busca local, Google Meu Negócio, redirecionamentos, testes em celular real e troca do site no ar. Medição comparativa de antes e depois, entregue por escrito.
EncerramentoTreinamento. Uma hora com a secretaria sobre como atender os contatos que chegarem, mais manual curto de troca de fotos e textos de campanha.

Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.

Dependências externas. O apontamento do domínio depende da propagação de DNS, que leva até 48 horas e não é controlada por nenhuma das partes. A indexação das páginas novas pelo Google leva de dias a semanas — é consequência do trabalho entregue, mas o tempo de resposta é do buscador.

10. O que não está incluído

Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.

ItemObservação
Produção de fotos e vídeosO projeto usa o acervo existente da escola. Nova produção pode ser orçada à parte
Gestão de tráfego pagoGoogle Ads e Meta Ads não fazem parte deste escopo. Projeto separado
Sistema de Concurso de BolsasInscrição online, correção, consulta de resultado e boletim de desempenho. Projeto separado
CRM de matrículasFunil, histórico por família e relatório de conversão por canal. Projeto separado
Gestão de redes sociaisPublicação de posts e atendimento de comentários não fazem parte do escopo
Sistema acadêmico ou financeiroDiário de classe, notas, boletos e matrícula formal não estão contemplados
Redação de conteúdo novoDepoimentos, resultados e textos da equipe pedagógica são fornecidos pela escola. A estrutura para recebê-los está incluída

Ajustes após a entrega. Estão incluídos 90 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.

11. Responsabilidades

PrestadorColégio Alcance
Executar todas as entregas das Seções 6 e 8, no prazo da Seção 9Liberar acesso ao domínio e à hospedagem em até 2 dias úteis da assinatura
Entregar o código-fonte completo do siteIndicar um responsável único para aprovações
Configurar a hospedagem e o apontamento do domínioAprovar ou solicitar ajustes em até 2 dias úteis por etapa
Entregar a medição comparativa de antes e depoisFornecer conteúdo institucional: fotos da equipe, depoimentos e dados de resultados
Treinar a secretaria e entregar o manual de atualizaçãoManter a titularidade do domínio e das contas, como já é hoje
Prestar suporte em dias úteis, das 9h às 18h, com resposta em até 1 dia útil, durante os 90 dias de garantia

12. Condições comerciais

12.1 Propriedade

O site é da escola desde a entrega. Código-fonte, conteúdo, imagens e arquivos. A escola passa a poder hospedá-lo onde quiser, com quem quiser, sem depender do prestador. Não há licença de uso, não há aluguel de site e não há dependência técnica criada de propósito.

O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio Alcance, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.

12.2 Dados

Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.

12.3 Garantia

Noventa dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.

12.4 Confidencialidade

O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.

12.5 Rescisão

Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas, e o material produzido até ali é transferido à escola.

13. Investimento

Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas, a publicação e o treinamento — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.

Site novo · escopo completo · 3 semanas

R$ 3.000
valor único · R$ 2.500 à vista · sem mensalidade obrigatória
Forma de pagamentoCondição
À vistaR$ 2.500 na assinatura — desconto de R$ 500
Em duas parcelasR$ 500 na assinatura e R$ 2.500 na publicação do site

13.1 Incluído sem custo adicional

13.2 Acompanhamento mensal — opcional

Depois dos 90 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.

Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.

14. Próximos passos

  1. Reunião de alinhamento — 30 minutos para revisar este documento e ajustar o que for necessário.
  2. Assinatura — início imediato.
  3. Liberação de acessos — domínio e hospedagem.
  4. Semana 1 — home nova publicada em endereço de teste, para aprovação da direção.

O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.

Sobre a janela de tempo. As famílias decidem a escola do ano seguinte entre setembro e janeiro. Um site publicado em outubro trabalha a campanha inteira de 2027. Publicado em fevereiro, perde o ciclo — e o próximo só volta daqui a um ano.

Proposta válida até 10 de outubro de 2026.
Jacareí/SP, 10 de setembro de 2026

Felipe FilatteCNPJ 66.062.933/0001-11
(11) 99788-4567
professorfilatte@gmail.com
Colégio AlcanceRepresentante legal
Fontes e referências
INEP — Censo Escolar 2025
CGI.br / Cetic.br — TIC Domicílios 2024
IBGE — Jacareí, Cidades e Estados
Google Search Central — Core Web Vitals
Site avaliado: colegioalcance-jac.com.br · medições em navegador Chrome, viewport 375 × 812, 10 de setembro de 2026. Amostra única — reproduzível em pagespeed.web.dev.